lunes, 23 de noviembre de 2009

LA PEDAGOGUIA DE MONTESSORi

hoy beremos como la pedagoguia de montessori es muy importante y en que se basa esta .
María Montessori
Instrucción de niños en grupos de 3 años, correspondiente a períodos sensibles de desarrollo (ejemplo: 3-5, 6-9, y 9-12 años con un programa para adolescentes).
Los niños como seres competentes, alentados a tomar decisiones importantes por sí mismos.
Observación del niño en el entorno como base para iniciar el desarrollo curricular (presentación de ejercicios subsecuentes para nivel de desarrollo y acumulación de información).
Muebles de tamaño de los niños y creación de entorno del tamaño del niño (microcosmos) en el cual puede ser competente para producir de modo completo un mundo para niños.
Participación de los padres para incluir atención propia y básica de salud e higiene como requisito para la escuela.
Delineación de una escala de períodos sensibles de desarrollo. Períodos Sensibles, los cuales proveen un enfoque para trabajo de clase que sea apropiado para una única estimulación y motivación para el niño (incluyendo períodos sensibles para desarrollo de lenguaje, experimentación sensorial y refinamiento, y varios niveles de interacción social).
La importancia de la "mente absorbente": la motivación sin límite de los niños pequeños para adquirir dominio sobre su entorno y perfeccionar sus experiencias y comprensión ocurren dentro de cada periodo sensible. El fenómeno está caracterizado por la capacidad del niño de repetición de actividades dentro de categorías de periodos sensible (Ejemplo: balbuceos exhaustivos como práctica de lenguaje conducente a un lenguaje competente).
Materiales didácticos auto-correctivos (algunos basados en trabajos de Itard y Eduardo Séguin).

asi tambien escribio obras
cabe remarcar que sus obras fueron de mucha relevancia.
sus principales obras fueron
*Escribió El método Montessori (1912),
*Antropología pedagógica (1913),
*Método avanzado Montessori (2 vols., 1917),
*El niño en la Iglesia (1929),
*La Misa explicada a los niños (1932),
*Paz y Educación (1934) y
*El secreto de la infancia (1936).

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